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Solzbacher, Heike	"Von der Dose bis zur Arbeitsmappe" Ideen und Anregungen für strukturierte Beschäftigungen in Anlehnung an den TEACCH-Ansatz Borgmann-Media, Dortmund (2016) Standort: Kond. Förd. Nhk Solz Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Mit dieser Ideensammlung möchte die Autorin Anregungen zur Gestaltung von einfach strukturierten Beschäftigungen und Fördermöglichkeiten geben, die sich mit geringem Aufwand erstellen lassen und in der täglichen Arbeit mit Kindern eine Bereicherung bieten. In Spiralheftung Schlagworte: Kindertagesstätte, Konduktive Förderung, Sonderpädagogik Systematik: Nhk Umfang: 83 S. : überw. Ill. Standort: Kond. Förd. Nhk Solz ISBN: 978-3-938187-63-0	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Schor, Bruno J.	Autismus - ein häufig verkanntes Problem Kinder und Jugendliche mit autistischen Verhaltensweisen in allen Schularten Auer, Donauwörth (1999) Standort: Kond. Förd. Nhk Schor Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Das Buch beschreibt autistische Störungen, ihre vielfältigen Symptome sowie die Möglichkeiten zur Früherkennung. Es stellt vielfältige Formen der Therapie vor und behandelt medizinische, pädagogische und soziale Aspekte im Umgang mit autistischen Kindern. Schlagworte: Autismus, Autistisches Kind, Konduktive Förderung, Therapie Systematik: Nhk Umfang: 143 S. Standort: Kond. Förd. Nhk Schor ISBN: 978-3-403-03201-4	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Schor, Bruno J.	Autismus - ein häufig verkanntes Problem Kinder und Jugendliche mit autistischen Verhaltensweisen in allen Schularten Auer, Donauwörth (1999) Standort: Kond. Förd. Nhk Schor Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Das Buch beschreibt autistische Störungen, ihre vielfältigen Symptome sowie die Möglichkeiten zur Früherkennung. Es stellt vielfältige Formen der Therapie vor und behandelt medizinische, pädagogische und soziale Aspekte im Umgang mit autistischen Kindern. Schlagworte: Autismus, Autistisches Kind, Konduktive Förderung, Therapie Systematik: Nhk Umfang: 143 S. Standort: Kond. Förd. Nhk Schor ISBN: 978-3-403-03201-4	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
	Autistische Kinder brauchen Hilfe! Standort: Kond. Förd. Nhk Aut Details hier Inhalt: Informative Broschüre des Elternverbandes über Diagnose, Früherkennung, therapeutische Ansätze, kreative Fähigkeiten, Gestützte Kommunikation u.a. Schlagworte: Autismus, Autistisches Kind, Gestützte Kommunikation, Konduktive Förderung, Therapie Systematik: Nhk Umfang: 95 S. : Ill. Standort: Kond. Förd. Nhk Aut	Nhk	Sachbuch	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Werth, Reinhard	Beck'sche Reihe ; 1422 Legasthenie und andere Lesestörungen wie man sie erkennt und behandelt Beck, München (2001) Standort: Nhk Wert Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Dieses Buch beschreibt in einer auch dem Nicht-Fachmann verständlichen Weise die für das Lesen entscheidenden psychologischen und biologischen Mechanismen. Es erklärt die Bedeutung und der Ablauf der notwendigen Untersuchungs- und Behandlungsverfahren und zeigt, weshalb eine wirksame Lesetherapie genau auf die jeweilige Ursache der Lesestörung abgestellt sein muss. Schlagworte: Diagnostik, Legasthenie, Therapie Systematik: Nhk Umfang: 165 S. : graph. Darst. Standort: Nhk Wert ISBN: 978-3-406-45962-7	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Weiß, Hans	Behindertenhilfe durch Erziehung, Unterricht und Therapie Familie und Frühförderung (Band 14) Anaylsen und Perspektiven der Zusammenarbeit mit Eltern entwicklungsgefährdeter Kinder Reinhardt, München (1989) Standort: Nhk Wei Details hier Schlagworte: Behindertes Kind, Familienerziehung, Frühförderung Systematik: Nhk Umfang: 288 S. Standort: Nhk Wei ISBN: 978-3-497-01163-6	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Gray, Carol	Das neue Social Story Buch Autismusverlag, St. Gallen (2014) Standort: Kond. Förd. Nhk Gray Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Ursprünglich von Experimentierfreude angetrieben und später dann als tatsachenorientierte Praxis bestätigt, haben Carol Grays Social StoriesTM weltweit Beachtung durch Eltern und Fachleute gefunden, während sie das unschätzbar wertvolle Vertrauen von Kindern und Schülern mit Autismus gewonnen haben. Jede Social StoryTM beschreibt eine soziale Situation, eine Fähigkeit oder einen Begriff gemäss Grays zehn Kriterien, wie sie in den Tutorien definiert und erläutert werden. Das Ziel einer Social StoryTM ist die Weitergabe von Informationen, durch welche echtes soziales Verständnis gefördert wird. Das vorliegende Buch bietet vorformulierte Stories zum Einsteigen plus Anleitung und Werkzeug, um Ihre eigenen erfolgreichen Social StoriesTM zu verfassen. Alle Stories stehen als bearbeitbare Worddokumente auf einer CD-Rom zur Verfügung, um sie den individuellen Bedürfnissen anzupassen. Schlagworte: Autismus, Kind, Konduktive Förderung, Sozialkompetenz Systematik: Nhk Umfang: 228 Seiten : Illustrationen Standort: Kond. Förd. Nhk Gray ISBN: 978-3-9524076-8-4	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
	Fischer ; 16292 Legasthenie und andere Wahrnehmungsstörungen (Band 16292) wie Eltern und Lehrer frühzeitig erkennen und helfen können ; ein Erfahrungsbericht über 4 Generationen mit Legasthenie und Rechenschwäche Fischer-Taschenbuch-Verl., Frankfurt am Main (2005) Standort: Kond. Förd. Nhk Lega Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Dies ist ein Mut machendes Beratungsbuch aus der Praxis der selbst betroffenen Autorin, in dem auch die neuesten Erkenntnisse der Hirnforschung vorgestellt werden. Literaturangaben Schlagworte: Konduktive Förderung, Legasthenie, Ratgeber, Wahrnehmungsstörung Systematik: Nhk Umfang: 318 S. Standort: Kond. Förd. Nhk Lega ISBN: 978-3-596-16292-5	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Eichel, Elisabeth	Gestützte Kommunikation bei Menschen mit autistischer Störung Projekt-Verl., Bochum (2001) Standort: Nhk Eic Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Die Autorin beurteilt den Einsatz und die Wirkung der Gestützten Kommunikation sowohl aus theoretischer Sicht als auch aus eigener Erfahrung. Eine prägnante Zusammenfassung der Grundlagen der autistischen Störung sowie der allgemeinen Kommunikationstheorien ermöglicht dabei ein besseres Verständnis dieser Methode. Schlagworte: Autismus, Gestützte Kommunikation Systematik: Nhk Umfang: 169 S. Standort: Nhk Eic ISBN: 978-3-928861-69-4	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
	Handreichung / Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung München Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Rechtschreibens Handreichung zur Prävention, Diagnose und Förderung Auer, Donauwörth (2003) Standort: Kond. Förd. Nhk Schwie Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Dieses Buch zur Erziehungswissenschft und der Schulpraxis versucht das Phänomen Legasthenie zu ergründen und Lösungsmöglichkeiten für die Lernschwierigkeiten der Kinder zu finden. Schlagworte: Förderung, Konduktive Förderung, Legasthenie, Lernstörung, Unterricht Systematik: Nhk Umfang: 120 S. : Ill. Standort: Kond. Förd. Nhk Schwie ISBN: 978-3-403-04000-2	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Brand, Ingelid; Breitenbach, Erwin;	Integrationsstörungen Diagnose und Therapie im Erstunterricht Ed. Bentheim, Würzburg (1997) Standort: Kond. Förd. Nhk Bran Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Beschreibung von Integrationsstörungen (das heißt die Integrationsfähigkeit des Zentralnervensystems als Grundlage schulischen Lernens), ihre neuropsychologischen und entwicklungspsychologischen Grundlagen sowie ihrer Erscheinungsformen. Zusätzlich wird anhand praktischer Beispiele erläutert, wie sich schulische Lerninhalte aus dem Erstunterricht in ein ganzheitliches Therapie- und Fördersystem einpassen lassen. Schlagworte: Konduktive Förderung, Lernbehinderung Systematik: Nhk Umfang: 307 S. ; 24 cm Standort: Kond. Förd. Nhk Bran ISBN: 978-3-925265-55-6	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Brand, Ingelid; Breitenbach, Erwin;	Integrationsstörungen Diagnose und Therapie im Erstunterricht Ed. Bentheim, Würzburg (1997) Standort: Kond. Förd. Nhk Bra Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Beschreibung von Integrationsstörungen (das heißt die Integrationsfähigkeit des Zentralnervensystems als Grundlage schulischen Lernens), ihre neuropsychologischen und entwicklungspsychologischen Grundlagen sowie ihrer Erscheinungsformen. Zusätzlich wird anhand praktischer Beispiele erläutert, wie sich schulische Lerninhalte aus dem Erstunterricht in ein ganzheitliches Therapie- und Fördersystem einpassen lassen. Schlagworte: Konduktive Förderung, Lernbehinderung Systematik: Nhk Umfang: 307 S. ; 24 cm Standort: Kond. Förd. Nhk Bra ISBN: 978-3-925265-55-6	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Sarimski, Klaus	Interaktive Frühförderung behinderte Kinder: Diagnostik und Beratung Psychologie-Verl.-Union Beltz, Weinheim [u.a.] (1993) Standort: Nhk Sar Details hier Inhalt: Interaktive Frühförderung berücksichtigt vor allem die Dynamik der Beziehung zwischen einem entwicklungsgestörten Kind und seinen Eltern. Der Erfolg zeigt sich nicht nur in Veränderungen des Verhaltens der Kinder sondern auch im Umgehen der Familie mit den Belastungen, die das Leben mit einem behinderten Kind mit sich bringt. Schlagworte: Behindertes Kind, Frühförderung Systematik: Nhk Umfang: 114 S. Standort: Nhk Sar ISBN: 978-3-621-27159-2	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
	Legasthenie Bericht über den Fachkongress 1982 Bundesverband Legasthenie, Hannover (1983) Standort: Kond. Förd. Nhk Leg Details hier Inhalt: Bericht des 5. Fachkongresses Legasthenie unter dem Thema "Die schulische, berufliche und soziale Betreuung und Eingliederung von Legasthenikern. Schlagworte: Konduktive Förderung, Legasthenie Systematik: Nhk Umfang: 268 S. Standort: Kond. Förd. Nhk Leg ISBN: 978-3-924023-00-3	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Jansen, Fritz; Streit, Uta; Fuchs,	Lesen und Rechtschreiben lernen nach dem IntraActPlus-Konzept vollständig individualisiertes Lernen in Klasse 1 und 2, Frühförderung, Kindergarten und Vorschule : verhindert und therapiert Legasthenie Springer, Berlin ; Heidelberg (2012) Standort: Kond. Förd. Nhk Jans Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben können den Schulerfolg und die soziale Entwicklung von Kindern gefährden. Das Lernmaterial nach dem IntraActPlus-Konzept berücksichtigt Erkenntnisse der psychologischen Grundlagenforschung und fördert Kinder umfassend: Mit leicht verständlichen Übungen, die auf störende Reize verzichten, und einer gleichmäßigen Schwierigkeitsstufung lernen Kinder schneller, sie sind aufmerksamer und motivierter. Geeignet für normal- und hochbegabte Kinder, für Lernschwache, Legastheniker und Kinder mit Migrationshintergrund. Schlagworte: Erstleseunterricht, Konduktive Förderung, Leseförderung, Rechtschreibung, Unterricht, Vorschulerziehung Systematik: Nhk Umfang: VI, 551 Seiten, 40 ungezählte Blätter : Illustrationen, Diag Standort: Kond. Förd. Nhk Jans ISBN: 978-3-642-25585-4	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Theilen, Ulrike	Mach doch mit! lebendiges Lernen mit schwerbehinderten Kindern Reinhardt, München (1999) Standort: Nhk The Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Erprobte und konkret ausgearbeitete Unterrichtseinheiten für Einzel- und Gruppensituationen sollen in spielerischer Auseinandersetzung mit Materialien wie Wasser, Sand, Ton, Papier, Stoff und im Erforschen von Farben und Klängen dem schwerbehinderten Kind ein Stück Welt öffnen. Schlagworte: Behindertes Kind, Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Unterricht Systematik: Nhk Umfang: 200 S. : Ill. Standort: Nhk The ISBN: 978-3-497-01407-1	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Geldern-Egmond, Irene	Märchen und Behinderung ein Beitrag zur Resilienzforschung bei Kindern und Jugendlichen mit Lernbehinderungen Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler (2000) Standort: Nhk Gel Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Märchen fördern den Aufbau von Resilienz (Widerstandskraft) bei Kindern und Jugendlichen mit Lernbehinderungen und beeinflussen ihre Entwicklung positiv. Vorliegende Untersuchung verbindet sonderpädagogische Überlegungen mit empirischen Untersuchungen bei Schülern und Lehrern. Schlagworte: Behinderter Jugendlicher, Behindertes Kind, Lernbehinderung, Märchen, Sonderpädagogik Systematik: Nhk Umfang: 191 S. Standort: Nhk Gel ISBN: 978-3-89676-353-2	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
...	Praxis Pädagogik Lesekompetenz erwerben und fördern Westermann, Braunschweig (2007) Standort: Nhk Lese Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Das Spektrum des Bandes reicht von der Lesediagnose als Voraussetzung für eine sinnvolle Förderung und geeigneten Lehrerhilfen bis zu Kriterien für Lesetexte und Sachtexte sowie Beispielen für eine differenzierte Leseförderung. Literaturangaben Schlagworte: Förderung, Leseförderung, Unterricht Systematik: Nhk Umfang: 163 S. : Ill., graph. Darst. Standort: Nhk Lese ISBN: 978-3-14-162041-2	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
	Praxisbuch Autismus für Erzieher, Lehrer, Psychologen, Therapeuten und Eltern Elsevier, München (2018) Standort: Nhk Prax Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Praxisbuch Autismus informiert Sie über Ursachen und Symptome der Störung, vermittelt aktuelles Wissen über die individuellen Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen mit Autismus und gibt Ihnen konkrete Anleitungen für die optimale Begleitung. Schlagworte: Autismus, Autistisches Kind, Entwicklungsstörung, Früherziehung, Frühkindlicher Autismus, Inklusion Systematik: Nhk Umfang: XIII, 273 Seiten, Illustrationen Standort: Nhk Prax ISBN: 978-3-437-44407-4	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Meer-Walter, Stephanie	Pädagogik Schüler/innen im Autismus-Spektrum verstehen Praxishilfe zu autistischen Besonderheiten in Schule und Unterricht. Mit Online-Materialien. E-Book inside Beltz, Weinheim ; Basel (2021) Standort: Nhk Meer Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Die Inklusion von Schüler_innen im Autismus-Spektrum stellt für Lehrpersonen vielfach noch »Neuland« dar. Dieses Buch bietet zahlreiche Impulse, um dieses (selbst-)sicher, vorbereitet und kompetent zu betreten. Die Autorin vermittelt aus ihrer »autistischen Innensicht« und Lehrer_innenperspektive grundlegendes Wissen über Autismus-Spektrum-Störungen und zeigt pädagogische Handlungswege auf. Die Beispiele und Übungen, die in das Buch eingebunden sind, machen autistisches Erleben erfahrbar und laden zur Perspektivübernahme ein. Schlagworte: Autismus, Frühförderung, Inklusion, Pädagogik, Schüler, Unterricht Systematik: Nhk Umfang: 252 Seiten Standort: Nhk Meer ISBN: 978-3-407-63231-9	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Geries, Kristina C. M.	Ratgeber für Angehörige, Betroffene und Fachleute Lese-Rechtschreibstörungen (LRS) ein Ratgeber für Eltern und pädagogische Berufe Schulz-Kirchner, Idstein (2003) Standort: Kond. Förd. Nhk Geri Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Dies ist ein Ratgeber bei Lese-Rechtschreibstörungen für Angehörige, Betroffene und Fachleute. Kontaktadressen Schlagworte: Konduktive Förderung, Legasthenie, Ratgeber Systematik: Nhk Umfang: 64 S. : Ill., graph. Darst. Standort: Kond. Förd. Nhk Geri ISBN: 978-3-8248-0425-2	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Berendes, Godela; Kaniak-Urban, Chr	Ravensburger Ratgeber im Urania Verlag Legasthenie: das neue Training so fördere ich mein Kind Urania Verl., Berlin (2002) Standort: Kond. Förd. Nhk Bere Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Dieses Buch hilft Eltern, die individuellen Probleme ihres Kindes zu erkennen und flexibel darauf einzugehen. Außerdem geht es neue Wege beim Training: Statt sturem Üben vermittelt es einen fantasievollen, schöpferischen Umgang mit Sprache. Schlagworte: Eltern, Konduktive Förderung, Legasthenie, Ratgeber Systematik: Nhk Umfang: 125 S. : Ill. Standort: Kond. Förd. Nhk Bere ISBN: 978-3-332-01348-1	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Milz, Ingeborg	Rechenschwächen erkennen und behandeln Teilleistungsstörungen im mathematischen Denken Borgmann, Dortmund (1995) Standort: Kond. Förd. Nhk Mil Details hier, Details in buchkatalog.de Inhalt: Beschreibt die neuropsychologischen Voraussetzungen und Entwicklungen des mathematischen Denkens sowie diagnostische Verfahren zur Erkennung und Möglichkeiten zur Behandlung. Schlagworte: Konduktive Förderung, Rechenschwäche, Sonderpädagogik Systematik: Nhk Umfang: 244 S. : Ill., graph. Darst. Standort: Kond. Förd. Nhk Mil ISBN: 978-3-86145-031-3	Nhk 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
	Rechenstörungen Diagnose, Förderung, Materialien ; ein Fortbildungsmodell der Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen Auer, Donauwörth (1995) Standort: Kond. Förd. Nhk Rec Details hier Inhalt: Kompendium zur Diagnose von Rechenstörungen sowie zur effektiven individuellen Förderung von rechengestörten Kindern der Klassenstufen 1 bis 6. Schlagworte: Konduktive Förderung, Rechenschwäche Systematik: Nhk Umfang: 339 S. : Ill. Standort: Kond. Förd. Nhk Rec	Nhk	Sachbuch	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Field, Jane	Schriftenreihe Pädagogische Praxis für Kindesentwicklung Lernstörungen verstehen (Band 2) neurophysiologische Grundlagen für Lehrer Pädagogische Praxis für Kindesentwicklung, Hamburg (1996) Standort: Kond. Förd. Nhk Fie Details hier Inhalt: Aufsatz über die neurophysiologischen Grundlagen von Lernstörungen bei Kindern. Aus d. Engl. übers. Schlagworte: Konduktive Förderung, Lernbehinderung Systematik: Nhk Umfang: 34 S. : Ill. Standort: Kond. Förd. Nhk Fie	Nhk	Sachbuch	Ja, ist verfügbar. Präsenzbestand In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...

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